昨天是我国第35个教师节，在这个特殊的日子，马云从阿里巴巴退休，结束了马云阿里巴巴时代，转而作为一名老师要行走于青山和绿水之中，期间透视着马云潇洒转身的力拔山兮气盖世的英雄本色，神州大地升腾起一片羡煞国人的气概。但是笔者对此却有冷眼看世界的思考，供马老师们思考。
教师是这个世界上最危险的职业，没有之一。庸医害人最多致残或者害死一个人，而一个老师如果教育实施过程中带着负能量、带着私欲和对社会的不满，影响的是学生的心灵和思想，毒害的是一个人的心智模式，害人是一辈子、多辈子，影响人的世世代代。
有人算过一笔账，老师会赌博，老师一个月内教会三个人赌博。三个人之中每个人一个月内再教坏三个人，如此，在一年之中会有多少人被教坏？
1月份：1x3=3人
2月份：3x3=9人
3月份：9x3=27人
4月份：27x3=81人
5月份：81x3=243人
6月份：243x3=729人
7月份：729x3=2187人
8月份：2187x3=6561人
9月份：6561x3=19683人
10月份：19683x3=59049人
11月份：59049x3=531441人
12月份：59049x3=531441人
从第一个坏人开始，每个人在一个月内教坏3人。一月份有3人被教坏，2月份有9人被教坏，以此类推，在第12个月这一个月内，被教坏的人数是3的12次方，也就是53万之多！
现在，将这12个月的数字累计起来，其结果是797160人，也就是说，一年之内总共有将近80万人被教坏！
请注意，以上算法是，每个人在一个月内教坏3个人之后，就停止教坏别人。例如一个人5月份被教坏，6月份他教坏3个人之后，就停止了。也就是说，在所统计的这一年，他只教坏3个人。
若一个被教坏的人，从被教坏的次月开始，每个月都教坏3个人。如一个人5月份被教坏后，从6月份至12月份共7个月中，每个月都教坏3个人。现在再算一下，累计到每个月，在统计的一年内，一共会有多少人被教坏。
1月份1+1x3=4人
2月份4+4x3=16人
3月份16+16x3=64人
4月份64+64x3=256人
5月份256+256x3=1024人
6月份1024+1024x3=4096人
7月份4096+4096x3=16384人
8月份16385+16384x3=65536人
9月份65536+65536x3=262144人
10月份262144+262144x3=1048576人
11月份1048576+1048576x3=4194304人
12月份4194304+4194304x3=16777216人
也就是说，从一个人开始，每个人每个月都教坏3个人，12个月累计下来，居然有（3+1）的12次方，也就是16777216人将近1700万！
古人云，冤有头，债有主。这么多人在一年间以及未来所做的恶，会继续裂变式蔓延，对这个社会，对他人会造成多大的负能量、多大的伤害啊！始作俑者本文所指的老师一定要承担最大的相应责任，想想看，他会有多少“讨债人”啊！其他参与者也要承担与之相应的责任。他们是因不明白行为作用与反作用的人生重大真理，才敢如此造恶！“天作孽，犹可恕，自作孽，不可活”，正如古人云：“小人冤枉作小人！”
所以感叹马老师选择的老师这条不归路。
昔日，马老师《功守道》的作品推出，瞬间杀入娱乐圈，但是真正目的却是马老师的国学精粹和天人合一的天作之和，提现精神授业的高超艺术
笔者认为马老师追求远不止于此，青山绿水，天地万物为一体的天力整合，致力于文化自信和民族复兴才是马老师的精妙之处。
山东大嫂这个事业，相比马老师的互联网购物平台和大数据AI改变世界来说无法相提并论，山东大嫂品牌的影响力也无法和马老师能够媲美，但是2014年阿里巴巴团队来到山东大嫂探索家政服务合作的道路，虽然铩羽而归，没有形成具体合作细节，但是，也算沾沾马老师的仙气。
笔者作为一名家政行业的老师，自我觉得和马老师殊途同归，都在战战兢兢致力于改变人的价值观下了很大功夫。
打开百度App，看更多图片
山东大嫂价值观：正己、责任、专业和奉献，更重要的是赋予山东大嫂们能够自我检视自己的语言、思想和行为，能够在今天担当起照顾婴幼儿和老人的职责，能够帮助家庭在科学育儿的养育和老年护理方面提供优质的服务，用专业的知识体系扎根于宝宝成长每一天和老人安度晚年的每一个时刻，期间大家不计辛劳、不计得失和报酬，在顾客家里得到顾客的认可和赞许，没有奉献精神很难在其他人家里工作，更难于放下自己家庭去照顾其他家庭。
山东大嫂们在用自己行动致力于家政工作，所谓家政，其实就是家庭政治和家庭治理，山东大嫂参与到了顾客家庭治理，科学育儿、赡养老人，参与到家庭的幸福生活中，完全以人民美好生活为出发点，每个家庭都治理好了，家庭民生稳定问题就解决了，实现的是“小切口，大民生”，这是家政服务的工作本质功能。国是千万家，家是最小国。山东大嫂们默默的在承担着治国理政和稳定就业的职责，也是大国工匠精神之所在。而这一切都是在学校完成“生产和制造”，山东大嫂的老师们帮助大家建立起担当这个事业的专业，帮助大家建立起职业化服务的体系和诚信家政体系。
山东大嫂发展到今天，学校老师承担着极其重要的核心职责。我自己的观点，制约家政发展的关键因素就是讲师水平，讲师是家政服务的生产力，生产关系就是顾客和服务员的关系，讲师的生产力水平越高，山东大嫂的服务水平、沟通能力和专业程度就越符合市场需要，就能更好的促进生产力和生产关系共同发展。反之，讲师水平不高，服务员水平就会严重影响顾客家的服务品质，反应的就是生产关系制约了市场发展。
老师在课堂上的作用，我刚才的数学公式已经给到大家，触目惊心的结果呈现，都是老师水平高低和老师初心来决定的。新时代，山东大嫂的创新发展体现在：山东大嫂是第一个为家政服务员做职业规划的学校；山东大嫂是第一个成立专职教学研究团队打造专业服务的家政培训学校；山东大嫂是第一个让家政服务员学传统文化学国学的学校；山东大嫂是第一个把家政服务员作为人力资源进行管理的单位，其精髓都是课堂老师完成的打磨和训练。
如果马老师能看到今天的文章，在做老师这条路上，相信会有更多的思考和行动，师者传道受业解惑也，让我们共同致力于人民教师这个光荣的称号和行动中，为新时代中国特色社会主义建设出一点点力所能及的力。
万忠
2019.9.11
您当前位置：